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*Informe Final programa Raíces - Licantén
Este informe da cuenta del programa "Raíces":de Apoyo al desarrollo del lenguaje, realizado entre los años 2006- 2009 por Fundación Educacional Arauco en la comuna de Licantén, región del Maule.

Este programa centró su quehacer en el desarrollo del lenguaje, entendiendo a éste como la principal habilidad que está en la base de la educación. Para esto, se desarrollaron distintas estrategias relacionadas con la lectura y la escritura  para ser aplicadas en el aula.

El programa Raíces benefició a 8 establecimientos educacionales municipales y a 65 profesores que atienden a más de 1.400 niños de la comuna.

Ver Informe.

*Informe proyecto Bibliomóviles del Valle del Itata

Durante 20 años de trayectoria, uno de los focos del trabajo de  Fundación Educacional Arauco con las escuelas municipales ha sido el desarrollo y la estimulación del lenguaje. Por lo mismo, y con el objetivo de complementar el aporte realizado y de fomentar la lectura en sectores rurales, en el año 2005 la Fundación decidió acercar los libros a la comunidad a través de 6 bibliotecas móviles  (bibliomóviles) que recorren, semanalmente, 6 comunas del Valle del Itata, en la VIII Región: Quirihue, Ninhue, San Nicolás, Portezuelo, Coelemu y Quillón.

La iniciativa es una alianza entre tres actores: la empresa ARAUCO, que a través de su Fundación Educacional gestiona el proyecto y dona los recursos; las municipalidades beneficiadas, que aseguran la sustentabilidad de la iniciativa; y el organismo ejecutor, Fundación La Fuente, que se encarga de implementar en terreno las acciones del programa.

La experiencia realizada en estos años fue sintetizada en un Informe que hoy ponemos a su disposición y que contiene importantes resultados.
Ver Informe 

*Estudio de Contexto, Apreciación y Necesidades Educativas y Culturales en la Provincia de Arauco"

En el contexto del "Convenio de Cooperación Público-Privada para el Desarrollo del Territorio Arauco", suscrito en junio de 2009 por el Gobierno Regional del Bío Bío, la Asociación Provincial de Municipios "Arauco 7" y la empresa ARAUCO, Fundación Educacional Arauco se comprometió hacer un aporte en el ámbito de del Desarrollo Social de la Provincia de Arauco.
Con este fin y para comprender el nuevo marco educacional y cultural de la Provincia, Fundación Educacional Arauco inició su trabajo en este ámbito, con la realización del "Estudio de Contexto, Apreciación, Necesidades y Expectativas Educativas y Culturales en la Provincia de ARAUCO", realizado en conjunto con el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE).

Este Estudio tiene dos objetivos principales:  
a) Realizar un diagnóstico del contexto, necesidades, expectativas y propuestas de los propios actores y habitantes de la Provincia, que permita definir un plan de trabajo con algunos proyectos, en los ámbitos de educación y cultura, de tal forma que sea una estrategia de colaboración, basada en escuchar la voz de los protagonistas del futuro de Arauco.

b) Procurar que el propio Estudio se convierta en una herramienta de diálogo e información para otras entidades públicas y privadas interesadas en el desarrollo de la provincia, de tal forma que los antecedentes y percepciones recogidos puedan ser un recurso para definir otras estrategias, planes y programas en los ámbitos de la educación y la cultura y sus proyecciones laborales, en la Provincia de Arauco.

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* "Pruebas de Comprensión Lectora y Producción de Textos" CL-PT
Las Pruebas de Comprensión Lectora y Producción de Textos (CL_PT) evalúan la lectura y la escritura de niños desde kínder a 4º básico y ofrecen una guía concreta a los educadores sobre aprendizajes indispensables que se requieren para enfrentar los desafíos de la sociedad actual. Además, proporcionan un detallado perfil de cada niño evaluado, de su curso y del establecimiento, respecto a la comprensión lectora y la producción de textos. Son pruebas exigentes que plantean el desafío de acompañar a os niños y niñas a entrar de lleno a la cultura escrita, en la convicción de que todos pueden aprender si se le entrega oportunidades para hacerlo.

Autoras: Ana María Gajardo, Alejandra Medina y Fundación Educacional Arauco. Ediciones UC.

 
 
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